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山東職業技術學院教務管理系統

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山西職業技術學院是一所隸屬于山西省人民政府、由省教育廳管理的普通高等職業院校，是“國家優質高等職業院?！薄皣沂痉缎怨歉筛呗氃盒！?、教育部首批“現代學徒制試點院?！薄爸袊厣咚礁呗殞W校和專業建設計劃”（簡稱“雙高計劃”）立項建設院校（2025年中期驗收獲評“優秀”）和“山西省優質高職院校”；“山西省文明校園”和創建“全國文明校園”先進學校

學院由原山西省建材工業學校、山西省電子工業學校和山西省物流技術學校三校合并升格而成，現有塢城、南中環、長風、榆次四個校區。學院面向“新一代信息技術、智能制造、精細化工、煤化工技術、現代物流、財經商貿、文化旅游、文物修復、藝術設計、建筑工程、建筑材料及新材料”等行業領域開設有63個專業，其中國家級“雙高計劃”建設專業群1個（大數據技術與應用），國家級骨干校重點建設專業4個（材料工程技術、電氣自動化技術、機電設備技術、智能制造裝備技術），高職專業服務產業發展能力建設專業2個（建筑材料工程技術、現代移動通信技術），中央財政支持實訓基地建設專業2個（應用電子技術、現代物流管理），省級“雙高計劃”建設專業群2個（電氣自動化技術、電子商務），省級高水平重點專業4個（建筑材料檢測技術、機電一體化技術、電子商務、數控技術），山西省“1331”重點學科建設專業1個（材料工程技術），山西省重點建設專業4個（移動應用開發、電氣自動化技術、電子商務、現代物流管理），省級特色專業2個（建筑工程技術、現代移動通信技術），省級品牌專業4個（現代移動通信技術、計算機應用技術，電氣自動化技術、工程造價），省級高水平實訓基地1個（現代物流管理），省財政支持實訓基地建設專業5個（建設工程管理、大數據技術、酒店管理與數字化運營、大數據與會計、建筑裝飾工程技術），山西省“1331”重點學科建設專業群1個（材料科學與工程專業群），山西省“1331工程”提質增效建設項目1個（工業機器人產業學院），國家首批現代學徒制試點專業2個（機械制造及自動化、機械設計與制造），國家緊缺型人才培養專業1個（數控技術）。

學院現有在校生15428人，教職工733人（其中專任教師544人，具有高級職稱的教師170人、“雙師型”教師306人）；建設國家級職業教育教師教學創新團隊1個（現代移動通信技術），省級教師教學創新團隊2個（工業機器人、云計算與大數據運用），院級教師教學創新團隊9個。近三年，學院引進博士研究生6名，“雙一流”學校碩士研究生32名，全國技術能手1名，柔性引進正高級專家2名，具有豐富實踐經驗和精湛專業技能的技術專家和管理人才2名，派出國內外訪問學者6人。學院有全國技術能手2名，山西省青年拔尖人才5名、三晉技術能手4名、三晉英才9名；山西省職業教育教學名師2名，國家級技能大師工作室領辦人1名，省級技能大師工作室領辦人2名。

學院積極探索產教融合、校企合作新模式，與企業共建校外實習實訓基地150余個，牽頭組建有“山西省材料與信息職教集團”“山西省現代服務職教集團”和“山西省數字化產教融合聯盟”，其中“山西省材料與信息職教集團”入選全國300強示范性職業教育集團培育單位；建有“山西省優質師資培養培訓基地”和“全國職業院校校長培訓培育基地”，有力地推動了“政校行企研”協同育人新模式，為服務我省轉型發展所需技術技能人才的培養搭建了多元化的辦學平臺。學院作為全國深化創新創業教育示范高校，與太原鋼鐵(集團)有限公司、海爾集團、華為有限公司、吉利集團、中興通訊、中國建筑一局(集團)有限公司、杭州?？低曤娮佑邢薰荆孛簷C有限公司等160余家省內外大中型企業建立了長期穩定的合作關系及校外實習實訓基地；與企業共同開展學生頂崗實習、訂單培養、現代學徒、職工培訓以及技術技能研發等校企合作項目；不斷擴大對退伍軍人等再就業群體的崗位培訓，對企業職工和對口幫扶學生進行了職業技能培訓與鑒定，開展“1+X”證書試點項目培訓。學院大學生創新創業園獲首批“山西省青年眾創空間”稱號，“啟航眾創空間”被山西省科技廳認定為省級眾創空間。2025年學院成功入選全國職業院校產教融合50強。

近年來，學院學生畢業去向落實率達95%以上，基本實現了“滿意就業、高質量就業”的目標。辦學40多年來，為區域經濟社會發展培養了10萬余名畢業生，涌現出了一大批行業領軍人物、技術骨干和能工巧匠。同時，學院積極對接地方政府，簽訂“農民素質提升技能培訓合作框架協議”，全力助推鄉村振興戰略。

近年來，學院建有省級在線精品課程8門，國家級職業教育在線精品課程2門；省級“十四五職業教育規劃教材”和省級“職業教育新形態教材”8部，國家級“十四五”職業教育國家規劃教材2部；省級思政教育工作室2個、特色文化育人品牌8個、課程思政微課50門。學院科研專著、論文數量和質量逐年提高，授權專利和獲獎科技成果數量大幅增長，科研項目立項渠道不斷拓寬，橫向簽約經費顯著增長，服務區域經濟社會發展的綜合能力不斷提升。

學院各級各類大賽成績持續攀升，在2025年“全國普通高校競賽（高職）排行榜單”中名列第35名、全省第一，在2025年“全國職業院校技能大賽”高職院校獲獎數量排行榜中名列全國第七名、穩居省內第一。在2025年全國職業院校技能大賽改革試點賽中以全國第一的優異成績獲得“網絡系統管理比賽”一等獎；在全國第一屆職業技能大賽中，我院學子獲得一枚銅牌，并被授予“全國技術能手”稱號，也是山西省代表隊獲得的唯一獎牌。我院首次參加世界職業院校技能大賽，與法國Estiam高等計算機工程學院聯合組隊參加“信息技術應用創新”賽項榮獲一枚銀牌，是我省獲得的唯一獎牌。學院的文體活動也成績斐然，籃球、足球、武術等體育賽項均名列全省第一、全國前茅，尤其是學生男子籃球隊16年蟬聯CUBAL山西省專科組冠軍，蟬聯三屆CUBL西北賽區冠軍，2025年、2025年兩次獲得全國亞軍。

“十四五”時期，學院的總體建設發展思路和要求是：堅定不移地以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢牢把握社會主義辦學方向，認真貫徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務，完整準確全面貫徹新發展理念，以創新高質量的黨建引領新格局統領學院全方位高質量發展全局，以師生全面發展為中心辦好人民滿意的職業教育，為黨育人為國育才。以培養德智體美勞全面發展的復合型、發展型、創新型高素質“工匠型”人才為根本，以服務山西全方位推動經濟社會高質量發展為宗旨，以建設“特色鮮明、全國一流”高水平職業院校進而向本科層次職業大學的目標挺進為導向，以全方位高質量加強學院內涵建設特色發展為主題，以進一步深化學院綜合改革為創新驅動，以大力倡導和加強學習型學院建設為不竭動力，以學院層面“五條工作主線”和“十大發展任務”以及系部層面“六項基本任務”的高質量建設發展為有力抓手，一手抓學院規范管理內涵建設，一手抓學院快速跨越科學發展，兩手都要硬。要大力弘揚右玉精神，艱苦奮斗、迎難而上，守正創新、久久為功，要大力發揚斗爭精神，不斷提升斗爭本領，更加堅定必勝信念，在實踐中不斷凝練“艱苦奮斗、自強不息，求真務實、追求卓越”的山西職院精神，始終在全方位推動學院規范管理內涵建設上狠下功夫，在高質量推動學院快速跨越科學發展上大做文章，將學院總體建設發展思路和要求在系部層面落地生根，將學院總體建設發展思路和要求在“雙高”建設中開花結果，并以先進的全方位高質量發展理念引領山西高等職業教育的發展方向，為山西高等職業教育事業高質量發展率先蹚出一條新路來。要不反復、不折騰，一張藍圖繪到底，為把學院早日建設成為“特色鮮明、全國一流”本科層次職業大學的目標而團結奮斗，為山西全方位推動經濟社會高質量發展提供堅實的技術技能支撐和人才保障而團結奮斗，為以中國式現代化實現中華民族偉大復興培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠而團結奮斗（簡單表述為“一個目標、兩手硬”）。

關于“一手抓學院規范管理內涵建設”，就是以學院層面必須要建設好的學習型學院建設、工作作風建設、教風建設、學風建設、安全文化建設等“五條工作主線”和系部層面必須要堅守好的黨建引領、加強學習、規范管理、專業建設、人才培養、社會服務等“六項基本任務”作為主要抓手，先行先試、邊整邊建邊改，全面深化學院院系兩級管理綜合改革，重點在治院理教“思路與制度”體系的科學完善和不斷提升學院創新能力建設以及凝練發展成果上狠下功夫。關于“一手抓學院快速跨越科學發展”，就是以新校區建設和“人才強校”戰略為突破口，在“特色”和“一流”上狠下功夫，高質量地謀劃和落實好把握服務轉型發展的辦學定位、構建科學完善的制度治理體系、運籌特色鮮明的品牌專業布局、打造結構科學的“雙師”育人隊伍、形成轉型升級的產教融合格局、加強現代職教的繼續教育建設、建設職教特色的優美智慧校園、開展積極向上的校園文化活動、爭創眾志成城的全國文明校園、完善大國工匠的協同育人實踐等“十大發展任務”。

山西職業技術學院作為全省職業教育的排頭兵，“十四五”期間將緊緊圍繞省委“全方位推動高質量發展”的總體思路和要求，聚焦“六新”突破，以學院“一個目標，兩手硬”的總體建設發展思路為遵循，全方位高質量統籌推動學院規范管理內涵建設和快速跨越科學發展以及系部高質量發展，在實踐中努力探索出一條適合于山西職院全方位高質量發展的科學之路，努力把學院建設成為“能與國際接軌、辦學定位準確、管理水平先進、專業建設一流、辦學特色鮮明”的全國高水平職業院校進而邁向本科層次職業大學，為山西職業教育推動全方位高質量發展貢獻山西職院的智慧和力量。

內容更新至2025年6月30日